لم يعد الفضاء الافتراضي مجرد إمكانية، بل أصبح الفضاء الثاني لحياة البشر، حيث يشغل جزءًا كبيرًا من حياتهم. الدكتور كمال أكبري، مواليد ١٣٥٤ هـ.ش في قزوين، يعمل منذ سنوات في مجال البحث والدراسة في الفضاء الافتراضي، سواء من منطلق الاهتمام الشخصي أو بصفته رئيس كلية الدين والإعلام.
🔹يؤمن الأستاذ المشارك في جامعة الصوت والصورة، الحائز على تعليم حوزوي حتى مستوى درس الخارج في الفقه وأصوله، وكذلك درجة الدكتوراه في الاتصالات السياسية، بأن تأسيس باب فقهي لفقه الفضاء الافتراضي يتطلب تدوين أصول فقه خاصة بفقه الفضاء الافتراضي. كما يرى أن القواعد الفقهية تحتاج إلى إعادة نظر وتغيير لتتماشى مع متطلبات فقه الفضاء الافتراضي.
تفاصيل الحوار الخاص لمجلة الفقه المعاصر مع رئيس كلية الدين والإعلام تأتي فيما يلي: 🔻

الدكتور ناصر إلهي، منذ أكثر من ثلاثة عقود يعمل في مجال التدريس والبحث في الاقتصاد. هذا العضو في الهيئة العلمية لقسم الاقتصاد في جامعة مفيد، بالتزامن مع دراسته الحوزوية حتى إتمام دروس الخارج، واصل تعليمه العالي حتى درجة الدكتوراه في الاقتصاد، وحصل على ما بعد الدكتوراه في تخصص «دراسة الأخلاق والاقتصاد» من جامعة نوتردام إنديانا في الولايات المتحدة.
🔹الأستاذ المشارك في قسم الاقتصاد بجامعة مفيد، فيما يتعلق بتجارب الدول الأخرى في التشاركية الاقتصادية، يعتقد أنه لا توجد دولة تمتلك اقتصاداً حراً وشعبياً بالمعنى الحقيقي للكلمة؛ لأنه لا توجد ديمقراطية حرة في العالم. ومع ذلك، فهو يرى أن الطريق الوحيد لتعالي الاقتصاد هو التشاركية الشعبية.
تفاصيل الحوار الخاص للفقه المعاصر مع هذا الأستاذ والباحث القديم في الاقتصاد، كما يلي:🔻

الفقه التربوي، الذي يُعرف أحيانًا بفقه التعلم والتربية، وأحيانًا يُخلط مع فقه الأخلاق، هو باب فقهي حديث الظهور ضمن أبواب الفقه المعاصر. من متطلبات أي باب فقهي وجود قواعد فقهية كافية لتنظيم عملية الاستنباط واكتشاف الحكم الشرعي، وطرد المحتويات غير المنهجية وغير العلمية من ذلك الباب.
🔹يستعرض الحجة الإسلام والمسلمين محمد جواد أحمدخاني، أستاذ المستويات العليا في الحوزة العلمية بقم، في هذه المذكرة الحصرية لمجلة الفقه المعاصر، شرح هذه القواعد وذكر بعض القواعد الخاصة بالفقه التربوي.
مشاهدة النص الكامل للمذكرة الحصرية: 🔻

الحكامة الصحيحة في الفضاء الافتراضي ليست تحديًا خاصًا ببلدنا فقط، ولا حتى تحديًا خاصًا بالدول الإسلامية، بل هي تحدٍ تواجهه جميع الدول التي تتمتع بالفضاء الافتراضي. وهذا الأمر يجعل دراسة أساليب الحكامة في الفضاء الافتراضي في الدول الأخرى ضرورة مضاعفة.
🔹الدكتورة طيبة محمدي كيا، حاصلة على الدكتوراه في العلاقات الدولية وعضو الهيئة العلمية في معهد العلوم الإنسانية والدراسات الثقافية، في حوار خاص مع مجلة الفقه المعاصر، تستعرض متطلبات الحكامة في الفضاء الافتراضي وتجارب الدول الأخرى في هذا المجال. إتقانها للغتين الألمانية
والإنجليزية وفر لها معلومات جيدة لدراسة هذه التجارب. تفاصيل هذا الحوار الخاص تمر من أمامكم: 🔻

العلاقات الدولية، على الرغم من أنها اكتسبت تنظيماً أكبر بعد نهاية الحرب العالمية الثانية وتأسيس الأمم المتحدة، وتشكّل علم العلاقات الدولية، إلا أن دخول الفقه في هذا المجال لم يكن جدياً حتى الآن. ربما يمكن القول إن أقل من عقد من الزمان قد شهد زيادة ملحوظة في حجم الكتابات الفقهية حول العلاقات الدولية.
🔹حول ماهية فقه العلاقات الدولية وتمايزه عن مفاهيم مشابهة مثل فقه القانون الدولي، أجرينا حواراً مع الدكتور سيد محمد ساداتي نجاد، الباحث الأول في مركز الدراسات السياسية والدولية بوزارة الخارجية. يرى أن إحدى التحديات المهمة في الجامعة هي الخلط بين التخصصات مثل العلاقات الدولية والقانون الدولي. وقد نشر العديد من الكتب والمقالات حول فقه العلاقات الدولية، من بينها مجموعة ثلاثية الأجزاء بعنوان “فقه العلاقات الدولية”.
للاطلاع على النص الكامل للحوار: 🔻