الفقهية المعاصر
  • من نحن؟
    • مجلس الأمناء
    • المجلس العلمی الأعلی
  • مراکز الابحاث
    • مجلس مراکز الابحاث
    • مرکز ابحاث فقه الاجتماع والثقافة والسلامة
    • مرکز ابحاث الفقه السیاسی والحکومة
    • مرکز ابحاث الفقه الاقتصادی والمصادر والتقنیة
    • الفریق الخاص بمبادئ الفقه الَمعاصر
    • الفریق الخاص بفقه العبادة
  • باحثین
  • ندوات علمیة
  • إتصل
  • مباشر
  • فارسی
  • English

أحدث

  • ١ Shahrivar ١٤٠٤
    الحجة الإسلام والمسلمين ياسر أمينيان في مذكرة:

    العناوین الأولیة والثانویة والحکومیة فی حرمة الأعمال الفنیة

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/19
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • الحجة الإسلام والمسلمين حسين أدبي في مذكرة:

    تحدی عنوان “اللعب” فی حرمة الأعمال الفنیة!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/18
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • ٣١ Mordad ١٤٠٤
    حسن اجرایی في مذكرة:

    الجزء أم الکل؟ هذه هی المسألة!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/17
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • الحجة الإسلام والمسلمين حسن معلمی في حوار خاص مع معهد الدراسات الفقهية المعاصرة:

    إذا غنی “حسام الدین سراج” فی مجلس لهو ولعب فهو حرام!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/16
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • آية الله محمد عندليب همداني

    الفن لا یملک قابلیة الجواز ولا الاستحباب!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/15
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • الحجة الإسلام والمسلمين سيف الله صرامي في حوار خاص مع «معهد الدراسات الفقهية المعاصرة»:

    الأصل الأولی فی الفن هو الحلیة

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/14
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • ٣٠ Mordad ١٤٠٤
    الحجة الإسلام والمسلمين سيد نور الدين شريعتمدار جزائري في حوار خاص مع معهد الدراسات الفقهية المعاصرة:

    لا یوجد دلیل علی حرمة اللغو المطلق

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/13
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • اللهو الحق والباطل؛ هذه هی المسألة!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/12
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • أستاذ درس خارج فقه الإعلام، في حوار خاص مع معهد الدراسات الفقهية المعاصرة:

    لا یوجد عرف یعتبر الفن مصداقًا لـ«اللعب» والبازی! / لا یوجد دلیل علی حرمة اللعب المطلقة

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/11
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • أستاذ درس خارج الفقه والأصول في الحوزة العلمية بقم، في حوار خاص مع معهد الدراسات الفقهية المعاصرة:

    حرمة الإفساد حرمة إرشادیة ولیست مولَویة!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/10
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • ٢٩ Mordad ١٤٠٤
    مدير قسم الفقه في مؤسسة البحوث الإسلامية التابعة للعتبة الرضوية المقدسة، في تصريح شفهي:

    فی الفن، لا معنی للصدق والکذب!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/9
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • أستاذ المستويات العليا في الحوزة العلمية بأصفهان، في حوار خاص مع معهد الفقه المعاصر:

    القصص والغناء کانا یُروَّجان من قِبل الیهود!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/8
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • أمين الله أميني يقدم تقريرًا:

    عدة کتب حول اللهو، اللعب، واللغو

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/7
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • أستاذ المستويات العليا في الحوزة العلمية بقم، في حوار خاص مع معهد دراسات الفقه المعاصر:

    فی الفن الأصیل، لا یوجد عمل لغو!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/6
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • الجلسة الرابعة والخمسون من سلسلة "أيام الأحد المنهجية" بحضور أساتذة من الحوزة والجامعة

    دراسة تاریخیة لمنهجیة الفقهاء فی تحویل الأحکام الفقهیة إلی معاییر اجتماعیة

    تمت مناقشة الدور الاجتماعي للفقهاء منذ فترة المغول حتى الصفويين والنقد العلمي للموضوع
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • آية الله أبو القاسم عليدوست، في تصريحات له، قال:

    حکم الفعل الفنی یبدأ من الاستحباب ویصل إلی الوجوب

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/5
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • أستاذ المستويات العليا في الحوزة العلمية بقم، في حوار خاص مع معهد الدراسات الفقهية المعاصرة:

    بعض فقهاء قم المعاصرین یرسمون الوجوه!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/4
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • رئيس معهد الدراسات الفقهية المعاصرة، في حوار خاص مع المعهد:

    الأصل فی الفن، الاستحباب! / الموضوعات المستحدثة لیست حرامًا بذاتها

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/3
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • ٢٨ Mordad ١٤٠٤
    أستاذ معهد الثقافة والفكر الإسلامي، في حوار خاص مع معهد دراسات الفقه المعاصر:

    اللعب لا یعنی العبث أو عدم النفع!

    عناوین الحرمة فی فقه الفنون/2
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • ٢٧ Mordad ١٤٠٤
    طريقة تحويل المعارف الإسلامية إلى ثقافة عامة مع التركيز على وزارة التربية والتعليم

    دراسة دور العوامل غیر المعرفیة فی المعرفة

    دراسة التحديات والحلول للتهيئة الثقافية الدينية في نظام التربية والتعليم
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • ٢٦ Mordad ١٤٠٤
    سماحة الشيخ محمد هادي فاضل البابلي في حوار خاص مع الفقه المعاصر:

    الفقه التقلیدی، مع الحفاظ علی أصوله ومبانیه، قادر علی التکیف مع الظروف الجدیدة، ولا حاجة لاستبداله بـ”فقه جدید”.

    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • مجید دانشفر

    تحدید حدود فقه التربیة

    مبادئ الفقه في التربية/2
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • حسين أدبي

    فقه التربیة: المستقبل الممکن، المحتمل والمطلوب

    مبادئ الفقه في التربية/1
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • نظرة على كتاب «التقارب بين الفلسفة السياسية والفقه السياسي»:

    واقف فی منتصف الفقه الأدنی والأقصی!

    تحليل الفقه المعاصر استناداً إلى نهج أدنى في الفقه/2
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي
  • حسن إجرائي

    ماذا یقول الفقه الأدنی؟

    تحليل الفقه المعاصر استناداً إلى نهج أدنى في الفقه/1
    الترجمة بواسطة الذكاء الاصطناعي

Navigation

  • →
  • ١
  • ٢
  • ٣
  • ٤
  • ٥
  • ٦
  • ٧
  • ٨
  • ٩
  • ١٠
  • …
  • ١٧
  • ←
سايت
  • منزل
  • أحدث
  • من نحن؟
  • إتصل
موسسه
  • إتصل
پيوندها
  • الإمام السید علی الخامنئی
الفقهية المعاصر
پایگاه رسمی اطلاع‌رسانی پژوهشگاه مطالعات فقه معاصر
قم، خیابان شهید فاطمی (دورشهر)، کوچه ۳۰
کدپستی: ۳۷۱۵۶۶۴۱۴۷
‎+۹۸-۲۵-۳۷۷۳۱۱۹۷‏
‎+۹۸-۲۵-۳۷۷۳۱۱۲۷‏
اللهُمَّ صَلِّ عَلى مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ وَعَجِّل فَرَجَهُم
ar.riicj.com